За две школа се натискат първолаците в ЦГЧ на Бургас, а ОУ "Братя Миладинови" и ОУ "Княз Борис" бележат неуспех

1850 родители на първокласници са подали заявления в първия ден от кандидатстването за в Бургас – 11 май, научи Флагман.бг. Документи се подават до 22 май включително. Най-голям проблем, както обичайно, има в Централна градска част, където очаквано се насочват най-голям брой ученици. Това показвала и предварителната справка от ГРАО по адресна регистрация. Затова преди да отварянето на приема паралелките в този район са увеличени с още 5 в училищата, които имат възможност.

За първия ден най-голямо напрежение и натиск има в ОУ „Васил Априлов“ и ОУ „Ал. Г. Коджакафалията“, които водят класацията за най-желаните училища от бургаските първокласници.

В ОУ „Васил Априлов“ приемът е в три паралелки или за 66 ученици, а кандидатите по първо желание в първия ден са 133. В ОУ „Ал. Г. Коджакафалията“ пък класовете ще са два, а местата – общо 44, в първия ден там обаче по първо желание училището е посочено от 102 родители.

Какво обаче се случва с най-голямото основно училище в Бургас – ОУ „Братя Миладинови“, което бе в челото на класацията до миналата учебна година? Интересът там е спаднал драстично. Миналата година там са приели 6 паралелки на първо и са останали 3 свободни места за второ класиране, според статистиката.

Сега приемът е отворен в цели 7 паралелки, а желанието на новото ръководство било да станат дори 8. Кандидатстващите обаче не са на това мнение. Местата в школото са за 154 първолаци, а кандидатите в първия ден, когато е борбата за места в ЦГЧ и може да се правят изводи за класирането, са само 85.

На второ и трето класиране бройката ще се запълни от деца, които изобщо не са искали това училище, коментираха пред Флагман.бг хора от просветните среди. 

От началото на учебната година като вр. и. д. директор на школото е назначена Снежа Любомирова-Андреева. Тя дошла на 13 септември 2022 г. Кариерата й започва като журналист, четяла спортните новини в бургаския предавател на голямо радио, минала е и през национален всекидневник, след това 10-11 години тя работи в Общинския детски комплекс, който впоследствие става Център за подкрепа на личностното развитие. За кратко Снежа Любомирова – Андреева е зам.-директор в училището в Свети Влас, но през септември 2022 г. нейната бройка е съкратена.

За осемте месеца, в които Снежа Любомирова поела руля в ОУ „Братя Миладинови“, проблеми обаче не липсвали. В РУО на МОН и директно в МОН имало брожения срещу нея, а резултатът бил и  отписани деца. Родителите споделят още, че имало и един фрапиращ случай, при който се наложила дори намесата на полицията. Седмокласник, който бил отписан от училището,  изрисувал със спрей стените на училището и двора с обидни епитети към директорката Снежа Любомирова.

ОУ „Св. Княз Борис Първи“ е другото школо с не особено добри резултати в първия ден от кандидатстването. За петте паралелки и 110-те разкрити места там, кандидатите през целия 11 май са били 64.

Сериозен интерес бележи обаче ОУ „Любен Каравелов“, където е разкрита дори още една паралелка. Всяка година там са приемали ученици в четири първи класа, а тази ще бъдат 5. 110 ученици ще бъдат приети, а в първия ден на кандидатстването има 109 подадени заявления.

Другото школо, за което първолаците от Централна градска част напират, е ОУ „П. К. Яворов“. Тази година там е разкрита една паралелка повече и приемът ще бъде за 88 ученици, а в първия ден на първо желание школото е избрано от 84 родители.

В ОУ „П. Р. Славейков“ за три паралелки или 66 места, в първия ден са подали заявления 52 ученици.

По комплексите няма напрежение. ОУ „Антон Страшимиров“, например обаче, е най-желаното в ж. к. „Славейков“ от родителите на първолаци.

 В бургаския ж. к. „Меден рудник“ също няма проблем.

Със сигурност всички училища ще покрият приема си по второ желание, но показателно е какво е първото желание на учениците. Това е  директният атестат от родителите за работата на ръководствата. Обикновено кандидатстващите за първи клас проучват внимателно и се ориентират към училища, в които се виждат постиженията на педагогическия колектив и доброто управление.